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拥抱青春 遇见更好的自己——楚雄龙江中学七年级心理健康专题讲座
2026-03-29
楚雄龙江中学
阅读数:80
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拥抱青春

遇见更好的自己

——楚雄龙江中学七年级心理健康专题讲座

青春期是人生成长的关键转折期,为帮助七年级学生正确认识青春期身心变化,提升心理健康素养与自我保护能力,2026年3月27日下午,楚雄龙江中学七年级精心组织开展了“拥抱青春 遇见更好的自己”心理健康专题讲座,由学校心理健康教师赵庆雨主讲,七年级全体班主任和452名学生参与。

赵庆雨老师的讲座围绕青春期身心变化、情绪管理、身体自主权与界限、心理求助渠道四大核心内容,通过案例讲解、方法传授、互动引导等形式,帮助学生正确认识青春期、掌握情绪调节技巧、树立自我保护意识、畅通心理求助路径,同时科普了亲子、同伴交往与网络安全知识。


 ✅ 认识青春期变化:解读青春期生理、心理的双重成长特点,引导学生正视成长、接纳自我,化解青春期困惑。

讲座伊始,赵老师以亲切的互动切入,围绕青春期身心变化展开分享,结合七年级学生的成长特点,解读了青春期生理与心理的双重蜕变,帮助学生正视成长、接纳自我,消除青春期的困惑与焦虑。同时,针对青春期亲子、同伴交往的核心矛盾,赵老师分析了与父母、同伴相处的常见问题,引导学生以理解、尊重、主动沟通的方式,建立健康和谐的人际关系。


✅ 做情绪的主人:传授 “478 呼吸法”“情绪日记法” 等实用技巧,帮助学生科学调节情绪,应对学习生活压力。

在情绪管理模块,赵老师用生动的案例和实用的方法,带领学生认识情绪、接纳情绪。现场教授了 “478 呼吸法” 等即时调节技巧,分享了 “情绪日记” 记录法与正向自我暗示法,指导学生通过科学方法做自己情绪的主人,以积极心态应对学习生活中的压力与挑战。


✅ 守护身体自主权:通过 “身体安全交通灯” 科普身体边界知识,教会学生识别侵犯、勇敢说 “不”,筑牢自我保护防线。

针对青春期自我保护的核心需求,赵老师重点讲解了身体自主权与界限,通过 “身体安全交通灯” 等直观形式,明确了物理、视觉、言语三重身体边界,强调 “你的身体,你做主”,教会学生识别边界侵犯、勇敢说 “不”,掌握自我保护的方法与原则。同时,赵老师补充了网络安全知识,提醒学生保护个人信息,警惕网络风险,守护线上线下双重安全。


✅ 畅通心理求助渠道:明确多元求助路径,鼓励学生主动寻求支持,树立 “求助是勇敢” 的健康理念。

最后,赵老师梳理了多元心理求助渠道,向同学们明确:寻求帮助是勇敢而非软弱,鼓励学生在遇到心理困扰时,主动向班主任、任课老师、家人朋友求助,也可通过学校心理咨询、心理援助热线等专业渠道获得支持,为学生的心理健康筑牢保障防线。同时,赵老师还针对青春期亲子、同伴交往、网络安全等学生关注的话题,进行了细致讲解与引导,帮助学生建立健康的人际关系与网络安全意识。

整场讲座氛围轻松、干货满满,内容贴合学生成长实际,语言生动、互动性强,既有理论引导,又有实操方法,有效帮助七年级学生厘清了青春期成长的关键问题,提升了情绪管理、自我保护与心理调适能力;同学们认真聆听、积极互动,在沉浸式学习中收获了成长的 “心理锦囊”。此次讲座有效提升了学生的心理健康素养,为学生平稳度过青春期筑牢了心理防线;此次讲座不仅为七年级学生的青春期成长保驾护航,更推动了学校心理健康教育工作走深走实。未来,学校将持续开展心理健康教育系列活动,以多元活动守护学生心灵成长,护航学生身心健康成长,助力学子们以阳光心态奔赴美好未来!



文稿:李松平

编辑:何允浩

一审:周兆强

二审:刘 燕

三审:李万华 张 玲

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